A. 自主规划长期项目（如4000字论文+社会实践）

B. 按模块逐步进阶，每学期主攻3-4科

C. 短期高强度冲刺（如2-3个月备考1门考试）

D. 跟随结构化进度，定期完成作业即可

A. 全科均衡发展（需覆盖语言/科学/人文/艺术）

B. 3-4科深度钻研（可避开不擅长领域）

C. 擅长科目可多选，薄弱科目可放弃

D. 按学校安排修满学分，无强制选课要求

A. 50%考试+50% coursework（论文/实验报告/演讲）

B. 100%全球统一考试（每年1-2次考试机会）

C. 单次考试定终身（如AP考试每年5月一次）

D. 70%平时作业+30%期末考试（过程性评估）

A. 全球通用（尤其适合欧洲/亚洲）

B. 英国及英联邦国家（如澳洲/加拿大）

C. 美国为主，部分认可其他国家

D. 加拿大及北美地区

A. 能承受2年持续高强度学习

B. 可接受短期冲刺

C. 擅长突击备考

D. 偏好压力分散

A. 愿意（IB需搭配TOEFL/雅思+SAT/ACT）

B. 愿意（A-Level需搭配雅思+部分专业需SAT）

C. 愿意（AP需搭配TOEFL+SAT）

D. 希望简化（OSSD可免SAT/ACT申请部分大学）

A. 固定2年周期，无法加速或减速

B. 可分阶段学习（如AS+A2两年完成）

C. 可自由选择考试科目和次数

D. 按学校进度走，无灵活调整空间

A. 擅长（IB的CAS要求150小时实践活动）

B. 一般（A-Level无强制实践要求）

C. 不擅长（AP侧重学术能力）

D. 中等（OSSD有少量小组作业）

A. 平时成绩＞考试成绩

B. 考试成绩＞平时成绩

C. 波动较大

D. 稳定中等

A. 6.5分以上

B. 6.0分以上

C. 5.5分以上

D. 5.0分以上

A. 未明确（IB的全科要求适合探索兴趣）

B. 已明确（A-Level可针对性选科）

C. 倾向理工科（AP的数理科目认可度高）

D. 无明确方向（OSSD课程设置灵活）

A. 25小时以上（IB需兼顾学业与实践）

B. 20-25小时（A-Level专注3-4科）

C. 15-20小时（AP按需选课）

D. 15小时以内（OSSD学习压力较小）